Zerstörte, Schulen

Zerstörte Schulen und fehlende Bunker: Zwei von drei SchĂŒlern in der Ukraine haben keinen regulĂ€ren Unterricht

05.01.2024 - 04:30:01 | presseportal.de

Charkiv - Die Bildungssituation der SchĂŒler in der Ukraine hat nach fast 2 Jahren Krieg laut den SOS-Kinderdörfern massiv Schaden genommen: Zwei von drei SchĂŒlern haben keine Möglichkeit, regelmĂ€ĂŸig vor Ort zur Schule zu gehen. 365 Bildungseinrichtungen sind komplett zerstört und ĂŒber 3790 beschĂ€digt worden. 57 Prozent der ukrainischen Lehrer berichten, dass die Sprachkenntnisse der SchĂŒler in Ukrainisch nachgelassen haben. 45 Prozent sagen, dass auch die mathematischen FĂ€higkeiten schlechter geworden sind.

Zerstörte Schulen und fehlende Bunker: Zwei von drei SchĂŒlern in der Ukraine haben keinen regulĂ€ren Unterricht - Foto: presseportal.de
Zerstörte Schulen und fehlende Bunker: Zwei von drei SchĂŒlern in der Ukraine haben keinen regulĂ€ren Unterricht - Foto: presseportal.de

Serhii Lukashov, Leiter der Hilfsorganisation in der Ukraine, sagt: "Tag fĂŒr Tag diktiert der Krieg die Bildungssituation der Kinder aufs Brutalste: Luftalarm, Angriffe und StromausfĂ€lle gehören zu ihrem Alltag. Sie fĂŒhren zu erzwungenen Unterrichtspausen, einem Absinken des Bildungsstandards und zur VerstĂ€rkung der Ungleichheit. Insbesondere in den Regionen entlang der Front haben viele SchĂŒler keine Chance, den Unterricht zu besuchen. Zahlreiche brechen ihre Bildung komplett ab."

Selbst intakte SchulgebĂ€ude könnten hĂ€ufig nicht genutzt werden, da sie keine Luftschutzbunker haben. Lukashov sagt: "In der Stadt Charkiv zum Beispiel ist die Front so nah, dass den SchĂŒlern bei einem Luftangriff nur wenige Minuten bleiben, um sich in Sicherheit zu bringen. Wenn kein Bunker in der NĂ€he ist, kann der Unterricht nicht stattfinden." Die HĂ€lfte aller SchulgebĂ€ude in Charkiv sei bereits zerstört oder beschĂ€digt worden.

Dank der Erfahrungen aus der Corona-Zeit sei es landesweit zwar gelungen, relativ schnell auf den Online-Unterricht umzustellen, aber bei Stromausfall fĂ€llt auch diese Option weg. Und nicht alle SchĂŒler verfĂŒgen ĂŒber Computer, die meisten nehmen mit Hilfe des Smartphones teil. "Das kann den regulĂ€ren Unterricht nicht ersetzen, es leidet nicht nur die QualitĂ€t, sondern es fehlen auch die sozialen Kontakte. Gerade in diesen schlimmen Zeiten ist es fĂŒr die Kinder wichtig, Freunde zu treffen, sich auszutauschen, eine gesunde Routine zu leben. Schulen spielen eine wichtige Rolle fĂŒr die psychische Gesundheit der Kinder. Fallen diese Orte weg, ist das gravierend", sagt Lukashov.

Laut SOS-Kinderdörfer ist es jetzt wichtig, so schnell es geht eine sichere Infrastruktur aufzubauen, die den Kindern den Schulbesuch wieder verlĂ€sslich ermöglicht. Unter anderem hat die Hilfsorganisation in der Stadt Izium, Region Charkiv, wo nach SchĂ€tzungen 80 Prozent aller GebĂ€ude zerstört sind, eine komplette Schule im Keller eingerichtet. Die Hilfsorganisation unterstĂŒtzt außerdem mit Zusatzunterricht und Equipment fĂŒr den Online-Unterricht.

Pressekontakt:

Boris Breyer
Pressesprecher SOS-Kinderdörfer weltweit
Tel.: 0160 - 984 723 45
E-Mail: boris.breyer@sos-kd.org
www.sos-kinderdoerfer.de

Original-Content von: SOS-Kinderdörfer weltweit Hermann-Gmeiner-Fonds Deutschland e.V. ĂŒbermittelt durch news aktuell

http://ots.de/56c08b

So schÀtzen die Börsenprofis Aktien ein!

<b>So schÀtzen die Börsenprofis Aktien ein!</b>
Seit 2005 liefert der Börsenbrief trading-notes verlĂ€ssliche Anlage-Empfehlungen – dreimal pro Woche, direkt ins Postfach. 100% kostenlos. 100% Expertenwissen. Trage einfach deine E-Mail Adresse ein und verpasse ab heute keine Top-Chance mehr. Jetzt abonnieren.
FĂŒr. Immer. Kostenlos.
unterhaltung | 64534980 |